為加強各科室互動交流，匯聚群智群力，建德市機關(guān)事務(wù)服務(wù)中心利用每月舉辦干部微課堂，１０月夜學，年輕干部徐文豪以“公務(wù)員張三的職業(yè)生涯全周期管理” 為主題交流組織人事業(yè)務(wù)知識，臺下的“學生們”聽到精彩之處頻頻為“老師”點贊。
站上講臺，提升素質(zhì)。
從埋頭實干到站著上課，每一名干部實現(xiàn)了從業(yè)務(wù)能手到講課老師的角色轉(zhuǎn)換。講課不同于寫工作總結(jié)，是要用最少的時間，交出最好的答案。老師要自己先把知識消化好，再把所得毫無保留地教給學生。通過微課堂的鍛煉，后勤干部不斷提高綜合素質(zhì)和履職本領(lǐng)?！皩⒖菰锏睦碚撝R融入生動的工作生活場景‘報銷出租車費’和‘花錢買早餐’，我想讓同事們對內(nèi)控和績效有具體的概念?！焙笄诒Ｕ峡瓶茊T方小琦從接到講課任務(wù)就開始設(shè)計情境?！皞湔n本身也是一個很好的學習機會，我會更加關(guān)注業(yè)務(wù)中的‘牛鼻子’，這次微課堂讓我深刻體會到臺上一分鐘臺下十年功?！本C合科干部徐文豪感慨地說道。
串珠成鏈，高效聯(lián)動。
高質(zhì)量的服務(wù)保障離不開高效的溝通協(xié)作。微課堂，讓平時忙于各自職責內(nèi)工作任務(wù)而無暇相互交流的大家相聚一堂。每一期微課堂都以不同科室的業(yè)務(wù)知識實踐為主題，如果將其串聯(lián)起來，便是機關(guān)后勤工作全景圖，講課人將“一人之優(yōu)”轉(zhuǎn)化為“眾人之長”，進一步理順業(yè)務(wù)流程、打通業(yè)務(wù)閉環(huán)各環(huán)節(jié)，打破跨科室溝通壁壘，推進各項重點工作，切實將內(nèi)控制度落到實處。“微課堂分享的干貨滿滿，我對資產(chǎn)全生命周期有了更深刻的理解，今后辦理資產(chǎn)業(yè)務(wù)也會更有頭緒?！狈慨a(chǎn)基建科干部吳忠如是說。
集思廣益，共解難題 。
有碰撞，才能點燃火花；有交流，才能匯聚智慧。結(jié)合黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動，干部微課堂聚焦如何做實做深業(yè)務(wù)，助力解決干部職工身邊急難愁盼問題，比如機關(guān)大院停車難、機關(guān)食堂用餐體驗提升、助農(nóng)銷售渠道拓展不寬，“數(shù)字化”應用的深度和廣度不夠。集中心全體干部“智囊團”之力共同破解各科室面臨的業(yè)務(wù)難題。
“我們將持續(xù)推進機關(guān)后勤微課堂品牌建設(shè)，鼓勵更多的干部參與到微課堂中，特別是勤懇工作幾十年的‘老后勤們’”，發(fā)揮‘傳幫帶’作用，促進年輕干部‘茁壯成長’，在知行合一中為機關(guān)事務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展主動擔當作為?！笔袡C關(guān)事務(wù)服務(wù)中心負責人表示。
通訊員 方小琦
